Las TIC y la Educación

miércoles, 31 de octubre de 2012

PROPUESTA PEDAGÓGICA

FUNDAMENTACIÓN

La presencia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la sociedad es innegable en los últimos años. Su impacto se refleja en la economía, la política, la sociedad y la cultura, y transformó las formas de producir riqueza, de interactuar socialmente, de definir las identidades y de producir y hacer circular el conocimiento.

“Están transformando nuestra vida personal y profesional. Están cambiando las formas de acceso al conocimiento y de aprendizaje, los modos de comunicación y la manera de relacionarnos, a tal punto que la generación, procesamiento y transmisión de información se está convirtiendo en factor de poder y productividad en la "sociedad informacional" (Castells,M.1997). La productividad y la competitividad dependen cada vez más de la capacidad de generar y aplicar la información basada en el conocimiento.

Las TIC son herramientas esenciales de trabajo y aprendizaje en la sociedad actual donde la generación, procesamiento y transmisión de información es un factor fundamental para el desarrollo de las personas. Una de ellas el Blog ofrece, muchas posibilidades de uso, para generar y aplicar información, escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar y visualizar de manera instantánea lo que se produce. Su gestión implica realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos.

PROPÓSITOS

· Propiciar una cultura de utilización de las TIC que posibilite la adquisición progresiva de hábitos de uso significativo.

· Profundizar el trabajo grupal colaborativo y cooperativo como metodología de aprendizaje centrado en el interés y la responsabilidad de los alumnos.

· Potenciar el empleo de la informática como herramienta de trabajo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

· Iniciar la alfabetización tecnológica del alumnado, como medio de integración social y cultural y como forma de romper con desigualdades sociales.

· Desarrollar metodologías para “saber” buscar, valorar, seleccionar, estructurar, aplicar y producir información.

· Propiciar el uso de los servicio en línea de la web 2.0 -3.0

ACTIVIDADES:

· Experimentar en la red, nuevas formas de búsqueda de información y comunicación.

· Abrir un blog propio por grupo.

· Socializar las dificultades, logros, experiencias y reflexiones en la búsqueda de información, utilizando texto, imágenes y/ o videos.

· Convertir el blog en un e-portafolio, donde publicarán sus trabajos áulicos.

Destinatarios: Alumnos de Auxiliar Administrativo – EEBA Nº 5

AÑO: 2013

DIFICULTADES:

Nuestra escuela tiene una sala con 4 equipos (Win98), conexión a Internet en uno y hasta la fecha no figura, como receptora de aulas digitales.

POTENCIALIDADES Y POSIBILIDADES:

El blog es un recurso que permite: expresar opiniones y pensamientos, compartir experiencias, participar e intercambiar información con toda la comunidad educativa.

lunes, 29 de octubre de 2012

Blogs para Docentes

http://espiraledublogs.org/2012/

Es una organización donde participan la Fundación Telefónica y Espiral Educación y Tecnología, que premian Blogs educativos, en diferentes categorías abarcando toda la comunidad educativa: de Profesores y Profesoras individuales y colectivos, de Centros educativos, de Bibliotecas Escolares, de Alumnos, de Asesoramiento y Formación, de Asociaciones de Familias y de Reflexión Educativa

http://www.aulablog.com/planeta/

Planeta Educativo: se auto define como un “un superblog al que se agregan automáticamente artículos de blogs y sitios web de temática educativa”, cuenta con cientos de colaboradores y es posible registrarse.

http://www.maestroteca.com/blogs-educativos/

Es un blog donde podemos encontrar todo tipo de información, recursos, materiales, cursos, etc, de ciencias naturales y sociales, matemáticas y lengua, para todos los niveles de educación.